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| 多途径创设语文教学契机 | |
| 引用本文： | 刘文思.多途径创设语文教学契机[J].知识窗,2013(3):49-49. |
| 作者姓名： | 刘文思 |
| 作者单位： | 河南省开封市中牟县九龙镇西贾学校 |
| 摘 要： | 在语文教学中,笔者深感创设契机的重要性和必要性。语文教师灵活运用教学机智,为学生创设各种教学契机,能促进学生素质全面发展。
一、寻找创设情境的契机
1.从经验中感悟
每个学生的成长经历都是独特的,在教学中,教师可以从学生的成长经历中寻找与课文情境相融合的契机,使学生从已有的经验中获得感悟,从而促进认知或情感的形成。 |
| 关 键 词： | 教学契机 语文教学 学生素质 语文教师 创设情境 成长经历 教学机智 全面发展 |
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