|
|||||
|
|
| 回归生活 启迪心灵——谈思想品德课的生活化教学 | |
| 引用本文： | 王琨.回归生活 启迪心灵——谈思想品德课的生活化教学[J].山东教育,2008(12). |
| 作者姓名： | 王琨 |
| 作者单位： | 济南市外国语学校 |
| 摘 要： | “生活即教育，教育即生活”。所谓“生活化教学”，是指教师捕捉生活中的学科知识，挖掘学科知识的生活内涵，以生活为中心，将抽象的形式化的教学建立在学生生动丰富的生活背景上，引导学生通过探究、合作等方式理解、掌握学科知识体系和思维方法，培养学生学以致用、创造性地解决生活中实际问题的能力。因为，只有充满生活气息的教育才能真正调动学生的学习热情， |
| 关 键 词： | 生活化教学 思想品德课 学科知识体系 教育即生活 引导学生 回归 心灵 生活内涵 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |