|
|||||
|
|
| 氢气氧气混合爆鸣实验的最简改进方法 | |
| 引用本文： | 邓朝友,袁凤贞,李跃春.氢气氧气混合爆鸣实验的最简改进方法[J].实验教学与仪器,2008,25(4). |
| 作者姓名： | 邓朝友 袁凤贞 李跃春 |
| 作者单位： | 1. 湖南省武冈市一中,422400 2. 湖南师范大学化学化工院,410081 |
| 摘 要： | 一、问题的提出化学是以实验为基础的自然科学。化学教学实践证明,如果一堂化学实验课不成功,学生便会感到很失望,学习的兴趣和积极性也就会大打折扣。而氢气氧气混合爆鸣实验又是初中化学里一个十分重要的实验,实验成功与否,直接关系到刚人化学门的初中学生对化学学习的兴趣能否持续维持。因此,许多教师多年来对该实验进行过诸多改进,但是,他们的改进方法仍存在以下缺点: |
| 关 键 词： | 初中学生 爆鸣 化学教学 实验方案 实践证明 初中化学 改进方法 化学实验课 氢气 实验装置 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |