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| 学困生的心理障碍及其转化 | |
| 引用本文： | 王跃涛,田玉明.学困生的心理障碍及其转化[J].湖北教育,2004(20):61-62. |
| 作者姓名： | 王跃涛 田玉明 |
| 作者单位： | 蕲春一中 |
| 摘 要： | 在我国这个有着悠久明史的国度里，一方面，家长对子女的学业成绩、社会对学校的升学率都有着过高的期望值；另一方面，学校为形成一流的生源、一流的教学软硬件、更高的升学率、更多更好的生源这样的良性循环，以及教育行政主管部门对学校的评价体制的不尽完善与科学，学校视升学率为学校的生命线。这些就促成中小学尤其农村中小学的“应试教育”蔚然成风，教师注重培养优秀生，设法提高中等生，而忽视学困生，甚至放弃学困 |
| 关 键 词： | 中小学教育 心理障碍 素质教育 学困生 师生关系 教学方法 学习兴趣 |
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