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| 学生心理档案的建立与作用 | |
| 引用本文： | 郑敦年,曾园.学生心理档案的建立与作用[J].档案时空,2003(8):26-27. |
| 作者姓名： | 郑敦年 曾园 |
| 作者单位： | 1. 石门县教师进修学校 2. 津市教师进修学校 |
| 摘 要： | 一加强学生思想品德教育,培养学生良好的道德品质,是学校教育的基本任务。青少年阶段是一个人品德形成及人生观、世界观形成的关键时期,同时也是心理上充满矛盾和冲突的时期,心理复杂而多变。不掌握他们的心理,就难以真正了解其思想,也无法进行有效的思想政治工作。开展学生心理教育,旨在通过对青少年心理的调节和指导,完善其品德的发展。建立学生心理档案是开展心理教育的一项基础工作。心理档案是运用心理学的方法对学生的认知过程、智能状况、个性特征和心理健康状况做出鉴定和评价的记录,建立心理档案是系统地收集资料与证据的过程,是对… |
| 关 键 词： | 学校 思想品德教育 心理教育 学生心理档案 档案工作 档案收集 档案利用 |
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