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| 论勾股定理的教育功能 | |
| 引用本文： | 邹仁福 ,张晓斌.论勾股定理的教育功能[J].数学教学通讯,2003(8). |
| 作者姓名： | 邹仁福 张晓斌 |
| 作者单位： | 重庆市巴南区教科所 401320(邹仁福 )，重庆市教科院 400015(张晓斌) |
| 摘 要： | 如何以数学学科内容对学生进行素质教育 ,是摆在我们每一个数学教师面前的一项重大研究课题 .勾股定理是漫漫数学长河中一个非常重要的定理之一 ,我们在数学教学中通过对勾股定理的教育功能的探讨 ,以期落实素质教育的实施 .我们还认为 ,对一个定理以及教育因素的充分挖掘 ,可以起到以点带面的示范作用 .1 文化功能勾股定理是一条古老的数学定理 .不论什么国家、什么民族 ,只要是具有自发的 (不是外来的 )古老文化 ,他们都会说 :我们首先认识的数学定理就是勾股定理 .据史书记载 ,大禹治水与勾股定理有关 ,禹在治水的实践中总结出了勾股术 … |
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