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| 谈谈高中体育与健康模块教学对学生的影响 | |
| 引用本文： | 牛晓敏.谈谈高中体育与健康模块教学对学生的影响[J].商情·科学教育家,2011(1). |
| 作者姓名： | 牛晓敏 |
| 作者单位： | 深圳市松岗中学 |
| 摘 要： | 高中新课程要求高中学校体育与健康课进行模块教学,采用学分制;每位高中学生三年内必须在体育与健康课中获得11个学分,才能毕业.模块教学的实施,使得很多同学对体育与健康课的兴趣有了大幅度的提高,再加上每个模块,学生都要获得相应的学分,学生对体育与健康课堂的投入增多了,所以学生的体质也有了明显的改变.高中体育新课程到底对学生有多大的影响?实施后的效果如何,能达到一个怎样的高度?本文通过系列问卷调查研究,来讨论高中体育新课程对高中学生的影响、变化. |
| 关 键 词： | 新课程 高中学生 体育兴趣 |
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