| 中美澳体操人才培养特点比较分析 |
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| 引用本文： | 刘红波.中美澳体操人才培养特点比较分析[J].山东体育科技,2013,35(3):37-42. |
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| 作者姓名： | 刘红波 |
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| 作者单位： | 河南理工大学体育学院,河南焦作,454000 |
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| 基金项目： | 2012年河南省软科学项目，2011年教育部人文社科项目 |
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| 摘 要： | 为掌握中外体操人才培养特点,对中国、美国、澳大利亚体操的组织管理、运动员和教练员规模、国外体操俱乐部运行特点对比分析,结果显示:美国体操采用社会组织管理方式,以体操俱乐部为体操人才培养核心主体,体操产业化发展呈现良好趋势;澳大利亚以体操俱乐部-体校-体院相结合的联合人才培养组织形式为主;美国和澳大利亚10万人左右的体操运动员队伍远大于我国7000多体操运动员的规模;两个国家以体操俱乐部健身、娱乐功能开发和业余化训练制度为理念,以多训练水平等级和丰富的竞赛制度为支撑,瞄准体操市场化和社会化的发展思路为我国体操人才培养提供了积极借鉴意义。
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| 关 键 词： | 中、美、澳 体操 人才培养 比较 |
A comparative analysis of gymnastics personnel training features in China,the United States and Australia |
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| LIU Hong-bo.A comparative analysis of gymnastics personnel training features in China,the United States and Australia[J].Shandong Sports Science & Technology,2013,35(3):37-42. |
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| Authors: | LIU Hong-bo |
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| Institution: | LIU Hong-bo(Sports College,Henan Polytechnic University,Jiaozuo 454000,Henan,China) |
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