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| 英语写作元认知与自我效能感的实证研究 | |
| 引用本文： | 王炤.英语写作元认知与自我效能感的实证研究[J].教学与管理,2005(12):67-68. |
| 作者姓名： | 王炤 |
| 作者单位： | 王炤（甘肃河西学院） |
| 摘 要： | 一、引言 Bandura（1986）在大量实验研究的基础上创造了社会学习理论，同时也提出了自我效能感理论。自我效能感（self-efficacy）是指人们关于个人能力的判断，确切地说是对自己能够进行某一行为的实施能力的推测或判断，它意味着人是否确信自己能够成功地进行带来某一结果的行为。写作的自我效能感是指一个人对自己在具体任务上规划和实施获得预期作文质量的必要行为的能力知觉。当写作者确信自己有能力进行写作时，他就会产生高度的“自我效能感”，就会全力以赴地进行写作。 |
| 关 键 词： | 自我效能感理论 英语写作 实证研究 元认知 个人能力 社会学习理论 实施能力 作文质量 行为 写作者 |
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