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| 多样词语教学,享受学习乐趣——小学语文情景化词语教学策略 | |
| 作者姓名： | 黄晓岚 |
| 作者单位： | 福建省福州市连江县鲤鱼山小学 |
| 摘 要： | 词语教学不仅是小学语文课堂中的基础内容,更是学生积累丰富语言基础、奠定语感基石的重要环节。有技巧、有方法地实现多样的词语教学,能够体现学生作为课堂主体的价值体验,从而感受多元化的教学氛围,享受到课堂学习的极大乐趣。 |
| 关 键 词： | 小学语文 情景化 词语教学 实施策略 |
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