| 2007年版与2019年版人教版高中生物必修1教材习题比较研究 |
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| 引用本文： | 张慧敏,潘阳.2007年版与2019年版人教版高中生物必修1教材习题比较研究[J].中学生物学,2020(2):130-132. |
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| 作者姓名： | 张慧敏 潘阳 |
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| 作者单位： | 江西师范大学生命科学学院 |
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| 基金项目： | 2018年度江西省学位与研究生教育教学改革研究项目(课题编号为JXYJG-2018-044)的研究成果。 |
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| 摘 要： | 从习题数量与模块、习题类型、习题情境及习题层次等方面对2007年版和2019年版人教版高中生物必修1教材的习题进行了比较.通过对比发现:(1) 2019年版教材习题总数略有减少;章后习题模块变化较大.(2) 2019年版教材章后习题中删除判断、实验设计、计算等题型,增加选择题、图表题及查阅资料(或调查)题型比例,更注重考查学生对知识点间的联结及信息处理能力.(3) 2007年版教材习题题干大部分无情境,新教材习题则设置了大量“学科情境”或“生活情境”,更加注重知识和情境的联系.(4) 2019年版教材习题的综合性、层次性更强.2019年版教材教材是基于新课程标准而编排的,习题的编写体现了科学思维、社会责任等学科核心素养的渗透.
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| 关 键 词： | 习题 高中生物 教材比较 |
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