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| 高中物理课程整合的研究与实践 | |
| 引用本文： | 吴汉城.高中物理课程整合的研究与实践[J].教育技术导刊,2005(6). |
| 作者姓名： | 吴汉城 |
| 作者单位： | 咸宁市咸宁高级中学 湖北咸宁437000 |
| 摘 要： | 以多媒体计算机技术、网络技术为核心的信息技术作为目前先进的教学媒体与物理教学的整合,可以深化物理教学。运用行动研究法,制作“高中物理课程整合案例”,利用校园博客网及时地反馈信息,对整合课程案例的收集与研究,加工处理形成数字资源,实现教师和学生之间的双向交流,起着重要作用。 |
| 关 键 词： | 行动研究法 高中物理教学 课程整合 案例 |
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