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| 导师制带教对实习生临床技能学习的影响 | |
| 引用本文： | 曹玉净,沈云辉.导师制带教对实习生临床技能学习的影响[J].中国科教创新导刊,2008(23):157-157. |
| 作者姓名： | 曹玉净 沈云辉 |
| 作者单位： | 河南中医学院,郑州,450002 |
| 摘 要： | 目的：观察导师制对本科生临床实习的效果,探索一种更为有效的临床带教方法。方法：将学院2007届分配至我院实习的80名学生随机分为导师制组和常规实习组,各40名。导师制组的学生每人拜一名高年资临床医生为导师,其临床实习情况首先向导师负责。常规实习组则按教务科的临床教学常规实习,两组学生均按教学大纲轮转科室并参加出科考和毕业临床技能考核,导师组成员不得出题和考核。毕业时,将两组学生的成绩进行统计学分析,结果：导师制组成绩平均94.5分,常规组平均90分,两组之间有显著性差异结论：导师制临床带教对本科生临床实习的教学效果显著。 |
| 关 键 词： | 导师制 临床实习 临床技能 |
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