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角色互换,变被动学习为自主学习
作者单位:
;1.江苏联合职业技术学院南京卫生分院
摘 要:
本文是一次师生角色互换的课题教学实录。因为学生对教材的厌倦引发了教师让出讲台,改变教学方法的想法。这次教学让学生锻炼了自主学习的能力,也引发了教师改变教学方式的思考。体现了学生为主体,教师引导的教学理念。
关 键 词:
角色互换
自主学习教学实录
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