| 上海社区教育面向现代化的关键问题探析 |
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| 引用本文： | 杨东,韩雯,张华亮,杨玉明,韩保磊.上海社区教育面向现代化的关键问题探析[J].职教论坛,2020(3):105-111. |
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| 作者姓名： | 杨东 韩雯 张华亮 杨玉明 韩保磊 |
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| 作者单位： | 上海开放大学;上海市终身教育研究会社区教育专委会;上海市徐汇区业余大学社教部;上海市长宁区业余大学社区教育指导中心;上海市终身教育研究会社区教育中青年研究团队;上海市静安区业余大学社教部;上海市教育委员会终身教育处 |
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| 基金项目： | 上海市终身教育研究会2019年度重点资助项目“教育现代化2035视域下社区教育发展研究”(编号:SLERA1901),主持人:宋亦芳。 |
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| 摘 要： | 社区教育现代化的主要任务是扩大供给,提升质量。研究以上海为例,对照国家和上海教育现代化的各项要求,重点探讨四个关键问题。一是多元化问题,要促进更多的社会力量参与社区教育供给;二是均衡化问题,要重视参与的均衡,注重内容的均衡,促进城乡的均衡;三是专业化问题,要重视解决教师角色定位、教学能力提升、队伍结构优化等问题;四是信息化问题,从资源与需求的匹配、支持学习体验的技术、大数据管理等方面进行了探讨。通过关键问题的研究,提出了应对现代化发展的策略,包括要着力加强社区教育治理体系建设,建构社区教育制度体系,提升社区教育的服务能力和教育功能,创新社区教育的信息化服务模式。
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| 关 键 词： | 社区教育 现代化 多元化 均衡化 专业化 信息化 |
An analysis of the Key Problems of Modernization in Shanghai Community Education |
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