|
|||||
|
|
| 让个性在阅读中张扬 | |
| 引用本文： | 史汉祥.让个性在阅读中张扬[J].教学随笔,2007(6):31-32. |
| 作者姓名： | 史汉祥 |
| 摘 要： | 《语文课程标准》（以下简称《标准》）指出：“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”这揭示了阅读活动的本质：阅读是一种个性化的创造性活动。阅读不应以教师的讲解分析代替学生的阅读实践，而应该让学生自读自悟，积极主动地思考，自主探究问题的答案．通过个性化的阅读积累、个性化的思考、个性化的表达，使“个性”在阅读教学中张扬。 |
| 关 键 词： | 个性化行为 阅读实践 张扬 《语文课程标准》 创造性活动 《标准》 阅读活动 自读自悟 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |