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| 侯赢自杀的理由 | |
| 引用本文： | 颜想前.侯赢自杀的理由[J].语文教学与研究,2006(12):23-23. |
| 作者姓名： | 颜想前 |
| 作者单位： | 河北霸州五中教师 |
| 摘 要： | 从心理学角度看，概括是指人们感知事物获得相关信息，通过分析、抽象、综合，将其本质、非本质属性归结为概念的逻辑思维过程。从教学实践角度看，学习和运用知识的过程就是概括过程。没有概括，学生就难以形成概念以及系统的知识体系，自然对知识的运用就不能开阖自如。可见，概括能力的培养对学生来说是十分重要的。 |
| 关 键 词： | 能力的培养 语文教学 知识体系 心理学角度 思维过程 教学实践 概念 学生 |
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