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| 过程性评价在数字电子技术教学中的应用 | |
| 引用本文： | 李正斌,张修太,翟亚芳.过程性评价在数字电子技术教学中的应用[J].安阳工学院学报,2015(4):120-122. |
| 作者姓名： | 李正斌 张修太 翟亚芳 |
| 作者单位： | 安阳工学院电子信息与电气工程学院,河南安阳,455000;安阳工学院电子信息与电气工程学院,河南安阳,455000;安阳工学院电子信息与电气工程学院,河南安阳,455000 |
| 摘 要： | 数字电子技术课程是高校电类相关专业的一门重要专业基础课，其课程教学可以分为理论教学和实践教学两部分。依据数字电子技术课程教学的主要内容和特点，结合过程性评价的特点，介绍了过程性评价在数字电子技术课程教学中的应用，给出了过程性评价的评价标准和考核方法。过程性评价为数字电子件技术课程教学的评价提供了一种新的科学方法，有助于促进学生的全面发展和教学质量的提高。 |
| 关 键 词： | 数字电子技术 过程性评价 理论教学 实践教学 |
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