| 试论家园共育的实践模式 |
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| 引用本文： | 胡碧霞.试论家园共育的实践模式[J].连云港师范高等专科学校学报,2013,30(2). |
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| 作者姓名： | 胡碧霞 |
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| 作者单位： | 连云港师范高等专科学校学前教育与音乐学院,江苏连云港,222006 |
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| 基金项目： | 连云港市教育科学"十二五"规划课题"'家园共育'实践模式研究" |
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| 摘 要： | 家园共育是家庭和幼儿园相互合作、家长和教师共同教育幼儿的过程.家长和幼儿园教师是家园共育实践的主体,二者有角色分工的不同,但没有主次之别.建立必要的管理制度、创建有效的组织机构、构建恰当的评价体系是实现家园共育的保障机制.创新家因沟通的途径、灵活运用家园沟通的方法是实现家园共育的策略.
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| 关 键 词： | 家园共育 实践模式 家园沟通 |
The Practice Patterns of Home-kindergarten Education |
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| HU Bi-xia.The Practice Patterns of Home-kindergarten Education[J].Journal of Lianyungang Teachers College,2013,30(2). |
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| Authors: | HU Bi-xia |
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