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| 利用教材插图培养学生识图作答能力 | |
| 引用本文： | 霍伟.利用教材插图培养学生识图作答能力[J].山东教育,1999(Z2). |
| 作者姓名： | 霍伟 |
| 作者单位： | 济南一中 |
| 摘 要： | 在高中生物教材的各个章节中，有各种各样的插图，教师在教学过程中，如能注重对插图教法的研究，向学生渗透过程式教学思想，指导学生通过观察思考得出结论，充分发挥教材插图的作用，不仅有利于学生对生物学知识的掌握，更能有效地提高和培养学生的观察、分析、解决问题... |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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