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| 唤醒学生问题意识,构筑绿色英语课堂 | |
| 引用本文： | 胡召玮.唤醒学生问题意识,构筑绿色英语课堂[J].考试周刊,2010(57):119-119. |
| 作者姓名： | 胡召玮 |
| 作者单位： | 铜山县房村中心中学,江苏,铜山,221100 |
| 摘 要： | 陶行知先生说过,＂发明千千万,起点是一问＂。＂人力胜天工,只在每事问＂。爱因斯坦也曾经说过,＂提出一个问题比解决一个问题更重要＂。因为解决问题是学习或实验上的技能,而提出新的问题,从新的角度去看旧的问题则需要创造性的想象力。就学生的创新精神培养而言,我认为,问题意识是创新精神的基石,强化学生的问题意识是培养学生创新精神的起点,培养学生的问题意识是造就创新人才的关键之一。那么,如何培养学生的问题意识,让学生敢于提问、学会提问、善于提问,在提问中获取新知呢？下面我谈谈如何在中学英语课堂上培养学生的问题意识。 |
| 关 键 词： | 问题意识 英语课堂 学生 创新精神培养 学会提问 唤醒 爱因斯坦 创新人才 |
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