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| 对语文教学活动中合作学习的几点反思 | |
| 引用本文： | 孙莉.对语文教学活动中合作学习的几点反思[J].考试周刊,2010(57):43-44. |
| 作者姓名： | 孙莉 |
| 作者单位： | 溧阳市溧城镇两平小学,江苏,溧阳,213300 |
| 摘 要： | 合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务、有明确的责任分工的互助性学习。＂积极倡导自主、合作、探究的学习方式＂是新课程的基本理念之一。新课标还对合作学习的重要作用作了说明：＂合作学习有利于在互动中提高学习效率,有利于培养合作意识和团队精神。＂＂小组合作学习＂作为课改的一个亮点,有力地挑战了教师的一言谈的专制,给了学生自主合作的机会,培养了团体的合作和竞争意识。＂安静＂的课堂也一下子＂热闹＂起来,但在这些坐位变换和热闹场面后,合作学习是否真正发挥了它的功效,是否真正促进了学生的发展呢？在教学实践过程中,我发现了以下问题。 |
| 关 键 词： | 小组合作学习 教学活动 反思 语文 自主合作 互助性学习 责任分工 学习方式 |
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