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| 现代文阅读题讲评＂三字经＂ | |
| 引用本文： | 林丽华.现代文阅读题讲评＂三字经＂[J].语文教学之友,2006(6):45-46. |
| 作者姓名： | 林丽华 |
| 作者单位： | 江苏海安县墩头中学 |
| 摘 要： | 现代阅读题的讲评可以说是耗时最多而收效甚微。讲评的形式通常像一场毫无生气的演讲。演讲为教师，学生是听众。演讲讲得费劲吃力，恨不能使出浑身解数，而听众却既无热烈的掌声，也无感动的表情，只是机械地记着所谓的标准答案。这样的阅读题讲评课，效果可想而知。其实，阅读题讲评不是给学生一套完整的习题答案，也不仅仅是教给学生一套应试方法，它应该是一个让学生主动进行阅读再创造的过程，是一个培养学生多方面能力的过程。我在教学过程中归纳出一套简单可行、收效较好的讲评方法，供同行参考。 |
| 关 键 词： | 现代文阅读题 “三字经” 讲评方法 标准答案 讲评课 高中 语文教学 |
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