标志设计 |
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引用本文: | 尹花.标志设计[J].教育导刊,2006(9):38-40. |
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作者姓名: | 尹花 |
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摘 要: | 引言:
每个学期,为了培养幼儿良好的生活和学习习惯,让幼儿学会整齐地收拾玩具,教师都会做各种标志,贴在玩具柜的上面,教幼儿认识玩具和标志,学习怎样按标志收拾玩具。但这个学期,我们改变了以往的做法,让幼儿自己尝试设计玩具的标志。在这个过程中,幼儿主动参与讨论,积极想办法解决问题,从不会到会,由此学会了很多东西。当幼儿贴上自己设计的标志时,根本不需要教师再多费唇舌,他们就能自觉地按标志收拾好玩具:编者按]
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关 键 词: | 标志设计 学习习惯 主动参与 玩具 幼儿园 幼儿教育 活动设计 中班 |
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