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| 精心提炼教材创新教学艺术 | |
| 引用本文： | 赵滇.精心提炼教材创新教学艺术[J].课程教材教学研究(小教研究),2004(10):34-35. |
| 作者姓名： | 赵滇 |
| 作者单位： | 泸西县逸圃镇中心小学 |
| 摘 要： | 研究2004.10一篇讲读课文教师讲授能否成功,教学教具选择固然重要,但分析教材,精心提炼教材更重要。因为教材是教师向学生传授知识的载体,教材能否教活,是衡量教师教学艺术性、指导性和创造性的标尺,也是支配学生学习作者的观察角度、选材、布局谋篇、语言运用、阅读分析等作文 |
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