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| 对高职院校院系两级教学质量监控长效机制的探讨 | |
| 引用本文： | 周家伟.对高职院校院系两级教学质量监控长效机制的探讨[J].中国职业技术教育,2008(4):28-30. |
| 作者姓名： | 周家伟 |
| 作者单位： | 苏州经贸职业技术学院,江苏,苏州,215009 |
| 摘 要： | 本文指出在高职院校实行院系二级教学管理模式下，应明确院系两级教学质量监控职责，制定一系列教学质量监控制度，实施科学合理的评估激励措施，并采用先进的信息处理技术手段，逐步形成完整的多方位的院系两级教学质量监控机制，使内部关系和谐顺畅，监控功能不断强化，从而保证教学质量的稳步提高。 |
| 关 键 词： | 高职院校 院系两级 教学质量监控 长效机制 高职院校 校院系 两级 教学质量 质量监控 不断强化 监控功能 关系和谐 监控机制 多方位 手段 信息处理技术 激励措施 评估 科学合理 实施 监控制度 教学管理模式 |
| 文章编号： | 1004-9290（2008）0004-0028-03 |
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