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经典诗文融合下的中学音乐情感教育
引用本文:
郑俊华.经典诗文融合下的中学音乐情感教育[J].教师博览,2014(6).
作者姓名:
郑俊华
作者单位:
上饶市沙溪中学;
摘 要:
传统的中学音乐情感教育造成"短视"的教学效果,未能培养学生拥有主动的音乐情感能力和音乐鉴赏能力的方法 ,而与经典诗文融合的新型中学音乐情感教育却能解决这一教育瓶颈,从而教会学生如何去鉴赏音乐、读懂音乐和感受音乐。
关 键 词:
中学音乐
经典诗文
情感教育
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