|
|||||
|
|
| 小学三年级习作指导三部曲 | |
| 引用本文： | 赖媛.小学三年级习作指导三部曲[J].考试周刊,2014(67):51-51. |
| 作者姓名： | 赖媛 |
| 作者单位： | 南京市红山小学,江苏 南京,210028 |
| 摘 要： | <正>习作是小学语文教学的重要一环,是提高学生综合素质的重要途径。但现实情况是,不少学生一上作文课就头疼,一写作文就词穷,这种现象在中年级尤为突出。三年级的习作训练是学生命题作文的起点,也是打基础的时候,基础打得好不好直接关系到下一阶段习作的学习效果的优劣。而一次完整的习作指导就像一首曲子,应该包括引人入胜的序曲(准备)、别具匠心的主旋律(指导)和回味无穷的尾声(讲评)。一、引人入胜的序曲(准备) |
| 关 键 词： | 小学三年级 习作指导 三部曲 学生综合素质 小学语文教学 命题作文 习作训练 学习效果 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |