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| 基于信息技术环境下初中数学课堂教学的有效性 | |
| 引用本文： | 宋爱玲.基于信息技术环境下初中数学课堂教学的有效性[J].数学教学通讯,2016(5):9-10,54. |
| 作者姓名： | 宋爱玲 |
| 作者单位： | 甘肃临泽县第三中学 734200 |
| 摘 要： | 数学教学中,把信息技术和数学教学合理地进行整合,发挥信息技术在数学课堂各个教学环节的优化作用,把学习空间还给学生,有效地促进学生自主学习,主动发展,培养创新能力,提高课堂教学的有效性.本文从静态图片的有效性、动画演示的有效性、人机交互的有效性、数学游戏的有效性四个方面进行论述. |
| 关 键 词： | 信息技术 数学课堂教学 有效性 |
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