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| 应对职教"绊脚石"——VB程序设计教学之我见 | |
| 引用本文： | 沈彩文.应对职教"绊脚石"——VB程序设计教学之我见[J].新课程学习（社会综合）,2009(10). |
| 作者姓名： | 沈彩文 |
| 作者单位： | 浙江省绍兴市技工学校 |
| 摘 要： | 程序的抽象性和复杂的特性,成为中职学生程序学习的绊脚石,而且中职学生基础薄弱,学习能力相对较弱,以致学生对程序学习兴趣不大,而教师在程序教学中则显得非常吃力和无奈.本文尝试采用多种教学策略,总结提高VB程序教学质量的对策.从而激发学生的学习兴趣,提高学习效果,增强学生的自主学习能力,最终在高考中考出优异成绩或在工作岗位中增强实践能力. |
| 关 键 词： | 中等职业教育 VB程序设计 教学方法 |
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