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| 初中物理情感目标教学探究 | |
| 作者单位： | ;1.信丰县第五中学 |
| 摘 要： | 《物理课程标准》渗透着情感目标的教学与研究,关注智力因素与非智力因素对学生学习物理的影响。因此,教师要关注情感目标的教学,分析探讨初中物理情感目标教学的层次性,把握学生的情感发展过程,提高学生的学习兴趣和学习效果。 |
| 关 键 词： | 中学物理 情感目标教学 研究与探索 |
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