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| 小学数学课堂有效性的探索与反思 | |
| 作者单位： | ;1.会昌县第三小学 |
| 摘 要： | 教师要将数学知识与生活实际紧密联系,注重情境创设,激发有效的学习情感;走向生活,设置有趣的生活情境;注重反思,提高教学质量,从而激起学生对数学的学习兴趣,调动他们的学习主动性,有效提高课堂教学效率。 |
| 关 键 词： | 小学数学 课堂有效性 教学情境 |
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