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| 网络环境下语文阅读教学的评估形式探讨 | |
| 引用本文： | 刘慧娟.网络环境下语文阅读教学的评估形式探讨[J].考试周刊,2010(32):60-61. |
| 作者姓名： | 刘慧娟 |
| 作者单位： | 常州市花园中学,江苏,常州,213016 |
| 摘 要： | 评价是网络环境下语文阅读教学中最重要的一环,通过评价,人们可以判断学习过程中的所得和所失,并且提供反思的线索和调节、控制和修改的策略,以在新的循环中更有效地展开学习。在这种不断的循环中,人们能逐渐获得独立学习和终身学习的能力。美国著名的教育心理学家布卢姆认为评价有以下五个方面的作用。 |
| 关 键 词： | 语文阅读教学 网络环境 评估形式 教育心理学家 学习过程 终身学习 独立学习 评价 |
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