|
|||||
|
|
| 在区域活动中构建和谐的师幼关系 | |
| 引用本文： | 任英.在区域活动中构建和谐的师幼关系[J].成才之路,2011(18):62-63. |
| 作者姓名： | 任英 |
| 作者单位： | 绍兴县兰亭镇巾心幼儿园 |
| 摘 要： | 随着幼教改革的不断深入,＂树立正确的教育观、儿童观,建立和谐的师幼关系＂日益受到教师们的重视,事实证明,和谐的师幼关系是幼儿产生积极心理状态和学习行为的前提。游戏作为幼儿期最基本的一种认知方式,对促进幼儿的全面发展具有不可替代的作用。区域活动是幼儿一日活动中开展较多的游戏,因此,如何在区域活动中建立和谐的师幼关系,是一个值得探究的课题。 |
| 关 键 词： | 师幼关系 区域活动 和谐 幼儿期 幼教改革 事实证明 学习行为 心理状态 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |