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| 浅析德育课实践性教学的运用 | |
| 引用本文： | 陈堃鹓.浅析德育课实践性教学的运用[J].成才之路,2011(20):20-21. |
| 作者姓名： | 陈堃鹓 |
| 作者单位： | 安溪华侨职业中专学校 |
| 摘 要： | 教育部、中宣部等六部门《关于加强和改进中等职业学校学生思想道德教育的意见》（以下简称《意见》）指出,德育课教学要充分突出职业教育的特色,发挥学生主体作用,突出教学的实践性,注重现代教育手段在教学中的运用。但现实的德育课忽视实践教学环节,许多教师仍然以教材理论为＂法定知识＂,注重所谓基本理论和基本知识的传授,说教、灌输几乎还是课堂教学的全部,没有学生的参与,没有师生的互动,没有什么实践体验,这怎么能激起学生的学习兴趣,怎么能达到教化人心、塑造性格、陶冶情操、锤炼意志、培养品质的目的呢？ |
| 关 键 词： | 实践性教学 德育课教学 学生思想道德教育 中等职业学校 学生主体作用 现代教育手段 实践教学环节 法定知识 |
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