| 基于课程特点的多媒体教学组合原则--《语言学纲要》教学个案分析 |
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| 引用本文： | 黄萍.基于课程特点的多媒体教学组合原则--《语言学纲要》教学个案分析[J].广东广播电视大学学报,2004,13(3):47-51. |
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| 作者姓名： | 黄萍 |
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| 作者单位： | 肇庆广播电视大学,广东肇庆,526060 |
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| 摘 要： | 电大人才培养模式改革和开放教育试点的教学，必须以科学性、目的性、整体性为原则，以充分利用系统资源为教学设计的基本思路和前提，分析教学目标，确定教学策略，综合分析学生的具体情况，有针对性地、灵活地采用多媒体组合教学的方式。本文以《语言学纲要》课程特点及现阶段教学实践作为个案，分析和阐述了多媒体组合教学的必要性、可行性和有效性。
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| 关 键 词： | 多媒体组合教学 系统 教学目标 教学设计 教学资源 |
| 文章编号： | 1008-9764(2004)03-0047-05 |
| 修稿时间： | 2004年6月26日 |
Multimedia Teaching Combination Principles Based on the Course Features--A Case Study of "Introduction of Linguistics" |
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| HUANG Pin.Multimedia Teaching Combination Principles Based on the Course Features--A Case Study of "Introduction of Linguistics"[J].Journal of Guangdong Radio & Television University,2004,13(3):47-51. |
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| Authors: | HUANG Pin |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | multimedia teaching combination system teaching objective design resources |
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