| 促产教深度融合 让“专业更专业”加快建设中国特色、世界水平的卓越工程师培养体系 |
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| 引用本文： | 杨,斌.促产教深度融合 让“专业更专业”加快建设中国特色、世界水平的卓越工程师培养体系[J].学位与研究生教育,2022(9):1-8. |
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| 作者姓名： | 杨 斌 |
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| 作者单位： | 杨斌，清华大学副校长，教授，北京 100084。 |
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| 摘 要： | 清华大学在长期探索和30余年来培养专业学位人才实践的基础上，以“开放式”办学理念、“分类培养”教育理念，以及“重实践 提素养”教学理念为指导，坚持立德树人，服务国家重大战略、关键领域和社会重大需求，培养卓越工程人才。学校通过“中心制”运行管理、“项目制”培养模式等一系列改革举措，持续深化产教融合、汇聚校内外资源，围绕培养目标和定位重塑课程体系、强化能力拓展、提升职业素养，促进研究生分类培养。为深入贯彻落实习近平总书记关于研究生教育工作的重要指示精神和全国研究生教育会议精神，学校正在推进高层次应用型专门人才培养工作，努力形成具有“质量保障、科学评价、特色发展、卓越贡献”的专业学位研究生教育体系。
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| 关 键 词： | 卓越工程师 专业学位 研究生教育 分类培养 |
Further the Reform in Cultivating World Class Engineers |
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| YANG Bin.Further the Reform in Cultivating World Class Engineers[J].Academic Degrees & Graduate Education,2022(9):1-8. |
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| Authors: | YANG Bin |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | |
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