|
|||||
|
|
| 兴趣在课改中飞扬——我的教学策略论 | |
| 引用本文： | 杨小红.兴趣在课改中飞扬——我的教学策略论[J].福建教育学院学报,2007(5):21-22. |
| 作者姓名： | 杨小红 |
| 作者单位： | 龙海港尾中学 |
| 摘 要： | 高一年的学习总是让学生觉得与初中是个莫大的跨越。是的，新的环境，新的老师。再加上知识的较大的拓展，怎不让学生们又是欢喜又是忧？这时如果没有进行强有效的兴趣的培养，学生的新鲜感很快就会变成畏难情绪，学习活动成了苦差使。学生对学习没兴趣，教师却高谈阔论学习效率，那只不过是些一厢情愿的空话。难怪有些教师在辛苦了一阵子之后，回头想想却不知道为谁辛苦为谁忙（因为收效甚微，又不去查根究底），只会扼腕叹息道：哎，如今的学生可真不好教。 |
| 关 键 词： | 教学策略 学习活动 学习效率 学生 教师 初中 高一 环境 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |