|
|||||
|
|
| 初中物理教学要重视培养学生思维能力 | |
| 引用本文： | 浦桂芬.初中物理教学要重视培养学生思维能力[J].云南教育,2001(4):40-41. |
| 作者姓名： | 浦桂芬 |
| 摘 要： | 思维是人脑对客观事物本质和规律间接的概括的反映 ,是人认识的高级阶段。培养学生的思维能力是物理教学的重要任务。学生智力的核心是思维能力。物理能力的核心是物理思维能力。 一、初中生物理思维发展的特点 多年的教学实践说明 ,初中生的物理思维能力普遍比较低 ,教材对学生的思维水平要求和学生实际可达到的水平差距较大。测量、力和运动、用电常识等学生一般都能较好掌握 ,达到教学要求 ;但对思维能力要求较高的内容 ,如初二的压强和浮力 ,初三的电功、电功率部分内容 ,学生学习起来就比较困难。究其原因 ,与初中学生物理思维… |
| 关 键 词： | 初中 物理教学 学生 思维能力 培养 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |