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| 慕课环境下学生虚拟实验学习满意度影响因素研究 | |
| 引用本文： | 高江江,于平.慕课环境下学生虚拟实验学习满意度影响因素研究[J].实验技术与管理,2018(1):221-225. |
| 作者姓名： | 高江江 于平 |
| 作者单位： | 北京联合大学旅游学院; |
| 摘 要： | 以北京市部分高校学生为例,通过调查问卷的形式获取研究数据,运用定量统计与建模分析的方法,构建学生在线虚拟实验学习满意度的结构方程模型,对影响学生学习满意度的因素进行探讨。研究表明,实验内容设计的合理性、实验操作的灵活性、实验操作的直观性、帮助学习者理解和获取知识、激发学习者兴趣、学习者与教师之间互动的频率、时间管理能力与对应的潜变量的关联性是影响满意度的重要因素。 |
| 关 键 词： | 虚拟实验学习 定量统计 学习满意度 |
Research on influential factors of students' satisfaction in virtual experiment learning under MOOC environment |
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