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| 应用型本科人才培养课程教学模式改革研究——以“电气控制与PLC技术”课程为例 | |
| 引用本文： | 肖丽仙.应用型本科人才培养课程教学模式改革研究——以“电气控制与PLC技术”课程为例[J].实验室研究与探索,2018(6). |
| 作者姓名： | 肖丽仙 |
| 作者单位： | 楚雄师范学院物理与电子科学学院 |
| 摘 要： | 新建地方高校正在进行应用型人才培养转型发展。要实现应用型人才培养目标,关键在于落实课程教学的应用型改革。结合"电气控制与PLC技术"课程应用性、实践性强的特点,提出教学内容一体化、教学实验设备一体化、教学组织一体化和教学考核一体化"四个一体化"课程教学改革模式,实现教、学、做、评的融合,突出培养学生知识应用能力、实践能力和创新能力,实践表明,该教学模式对应用型本科人才的培养起到了较好的支撑和促进作用。 |
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