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| 论文化导向型教学模式与高校英语教学的有效融合 | |
| 引用本文： | 徐珂,郝玉荣.论文化导向型教学模式与高校英语教学的有效融合[J].长春教育学院学报,2012,28(2):114-115. |
| 作者姓名： | 徐珂 郝玉荣 |
| 作者单位： | 兰州城市学院外国语学院,甘肃兰州,730070 |
| 基金项目： | 甘肃省教科所"十二五"规划2011年度一般规划课题 |
| 摘 要： | 语言与文化密切相关,将文化导入英语课堂可以优化学生的学习结构,提高学习兴趣。以建构主义为理论依据的文化导向型教学模式与大学英语课堂融合可分为三个步骤:"话题引入"、"课堂展示"、"拓展练习",这种教学模式有很多优点,同时也对教师和学生提出了较高的要求。 |
| 关 键 词： | 文化导向 教学模式 建构主义 英语教学 |
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