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| 良好师生关系与教师职业倦怠的预防 | |
| 引用本文： | 王丽荣,王晓清.良好师生关系与教师职业倦怠的预防[J].长春教育学院学报,2012,28(1):76-77. |
| 作者姓名： | 王丽荣 王晓清 |
| 作者单位： | 1. 吉林大学马克思主义学院,吉林长春,130012 2. 长春市第二实验小学,吉林长春,130012 |
| 基金项目： | 吉林大学专业学位研究生核心课程建设项目 |
| 摘 要： | 教师职业倦怠是指教师不能顺利应对工作压力时所处于的情绪、态度和行为的衰竭状态,体现为以下三个指标:情绪衰竭、去个性化以及个人成就感丧失。其中,情绪衰竭是倦怠的代表性指标。在教师职业倦怠的形成中,师生关系是一个重要的影响因素。本文主要分析了教师职业倦怠在身体、智力、社会、情绪和精神五个方面的表现,探讨了如何建立良好的师生关系,有效预防职业倦怠。 |
| 关 键 词： | 师生关系 教师职业倦怠 预防 |
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