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| 浅谈中小学的电教效益 | |
| 引用本文： | 魏桂花.浅谈中小学的电教效益[J].大连教育学院学报,1999(2). |
| 作者姓名： | 魏桂花 |
| 作者单位： | 大连市电教馆 |
| 摘 要： | 中小学在实施素质教育中，电化教育越来越被人们重视。运用现代教育技术，探索和建构新型教学模式，提高教育教学质量和效益，取得了一定的成果。本文就中小学电教效益的基本形式和提高中小学电教效益的途径，谈点个人的粗浅看法。一、中小学电教效益的基本形式电教效益是由电化教育行为而产生的影响、获得的成效与利益的总和，是教育效益的有机组成部分之一。1电化教育的教学效益电化教育的教学效益表现为：使教学内容的表现形式和表现方式多样化；加大教学密度，节省教师授课时间，减轻教师过重负担，提高课堂教学改率；增加学生练习机会… |
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