力量与自救训练教学设计 |
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引用本文: | 杨春明.力量与自救训练教学设计[J].体育教学,2015(1):45-46. |
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作者姓名: | 杨春明 |
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作者单位: | 江苏省如皋市滨江初级中学 226534 |
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摘 要: | 让一堂课出彩,是每一个教师的梦想,课堂出彩不是偶尔上一节公开课,也不是自身储备的几节“拿手课”,而是改善我们整个常态课的课堂生活。如何让常态课出彩,首先要回答的问题是“教学设计从学生的学出发”。其意义是,一是学生在学习上的设计,在学习上学生全身心投入学习;二是学生向着目标学习的设计;三是大部分学生达成学习目标,一部分学生创造了目标之外生成的设计。
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关 键 词: | 力量 自救训练 教学设计 |
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