|
|||||
|
|
| 普通高校非学历继续教育的定位 | |
| 作者单位： | ;1.上海交通大学继续教育学院 |
| 摘 要： | 在国家推进学习型社会的进程中,普通高校非学历继续教育大有可为,普通高校以学历继续教育为主,非学历继续教育发展潜力巨大。但是目前高校发展非学历继续教育在定位上存在两种偏差:定位欠缺和定位偏差。普通高校要准确定位非学历继续教育,在宏观上,把非学历继续教育纳入学校人才培养体系的组成部分,成为服务社会的重要桥梁和窗口,成为教学模式改革创新的试金石。在具体办学实践中,要明确多元化的模式定位、高质量的教学定位、高层次的教学对象定位及社会效益和经济效益相统一的效益定位。 |
| 关 键 词： | 普通高校 非学历继续教育 定位 |