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| 创设条件培养幼儿交往能力 | |
| 引用本文： | 周雅静 ,肖颖.创设条件培养幼儿交往能力[J].幼儿教育,1992(1). |
| 作者姓名： | 周雅静 肖颖 |
| 摘 要： | 幼儿园应该是儿童学习社会交往的摇篮。今天的幼儿交往的意识已在不断增强,因此,我们把儿童带到光彩夺目的社会中去,让他们通过观察和实践,不断积累丰富的表象,在实践中逐步接触世界,发展社会交往能力,以适应竞争激烈、瞬息万变的世界。在“认识警察”时,我们一改以往的教学方法。事先没和小朋友交谈,直接把他们带到岗亭下面,让孩子自己去和警察叔叔交谈。开始孩子们感到胆怯,教师鼓励大胆、勇敢的孩子上去。“老师,见了警察叔叔说什么呢?”一个小小的细细的声音问。我顺势让小朋友们思考。这下可热闹了,有的说:“我们要有礼貌,见了叔叔要说‘叔叔您好’。”有的说:“我们要告诉叔叔我们是谁,是哪个幼儿园的,想干什么……”然后,我又鼓励孩子们。结果,张翌小朋友站了出来,只见 |
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