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| 陶行知关于教学方法的论述及其现实指导意义 | |
| 引用本文： | 张伯兴.陶行知关于教学方法的论述及其现实指导意义[J].生活教育,2006(2). |
| 作者姓名： | 张伯兴 |
| 作者单位： | 江苏省无锡市陶行知研究会 |
| 摘 要： | 陶行知关于教学方法的论述,是陶行知教育思想的重要组成部分。同论述课程改革一样,陶行知对教学方法的诸多论述,大多散见于他的大量著作之中。陶行知教学方法融汇了中外先进教育理念,体现了自主性、民主性、实践性和灵活性原则,充满马克思主义哲学思想。在课程改革深入推进的今天,我们重读陶行知关于教学方法的论述,对于教师教学方式和学生学习方式的改变,具有很好的现实指导意义。 |
| 关 键 词： | 陶行知 教学方法 指导意义 |
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