|
|||||
|
|
| 践行生本理念 构建高效课堂——以初一劳技《美丽的彩球》为例谈生本课堂的构建 | |
| 引用本文： | 徐峰.践行生本理念 构建高效课堂——以初一劳技《美丽的彩球》为例谈生本课堂的构建[J].中学教学参考,2014(18):103-103. |
| 作者姓名： | 徐峰 |
| 作者单位： | 浙江宁波市镇海区中兴中学,315201 |
| 摘 要： | <正>纵观当前的劳技课教学,我们更多的是关注方法和策略,忽略了劳技课教学的根本。那么,劳技课教学的"本"在哪呢?它的"道"又是什么?这是我们每位劳技课教师首要考虑的问题。笔者以浙江省义务教育劳动与技术专题读本七年级上《月季花的制作》为例,围绕劳技课中的课堂导入、课堂任务的设置、教具与学具的设计、课堂评价与激励等实施过程的探索,略谈怎样在课堂教学中把握劳技课的根本。一、课堂导入趣味化,调动学生注意力和学习兴趣 |
| 关 键 词： | 高效课堂 生本理念 劳技课教学 初一 教育劳动 课堂导入 课堂任务 课堂评价 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |