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| “有理数的乘方”教学设计 | |
| 引用本文： | 蓝海鹏.“有理数的乘方”教学设计[J].中小学数学(初中教师版),2014(11):24-26. |
| 作者姓名： | 蓝海鹏 |
| 作者单位： | 广东省连南县民族初级中学 |
| 摘 要： | 1.设计理念.“教是为了不教”,教学不仅仅是让学生学会,更重要的是让学生会学.生本教育理论的核心理念是教学要为学生好学而设计,以生为本,就是依靠学生自学和组织学生进行小组合作学习,教师的引导和组织的活动要根据学生的学习基础,做到深入浅出,让学生易懂易学.因此,在教学中要注重教师课前的“点拨“引导”和学生课中的“合作”“交流”有效结合.如何在学习新知识的过程中让学生不断的学会学习呢?在 |
| 关 键 词： | “有理数的乘方”教学设计 |
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